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Sitzung der DINI AG KIM

Öffentliche Sitzung, 09. Mai 2023, 14:45 – 15:30 Uhr (hat aus organisatorischen - DB-technischen - Gründen nicht mehr stattgefunden; neuer Termin für ein virtuelles Treffen via BBB am 17.05.2023 von 14:00 bis 15:00)

Ort: https://bbb.bib.uni-mannheim.de/b/jan-9cn-gde

Moderation: Alexander Jahnke (Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen), Letitia Mölck (Deutsche Nationalbibliothek) (DINI-AG KIM AG-SprecherInnen)

Teilnehmer*innen:


TOP 1: Begrüßung (Letitia, Alex)

TOP 2: Bericht von der DINI-HA Sitzung (Alex)

hat am 16.05. virtuell stattgefunden

Einladung zur DINI-Jahrestagung am 04.-05.10. in Stuttgart https://dini.de/veranstaltungen/jahrestagungen/24-dini-jahrestagung-2023/

Typo3-Software für die DINI-Webseite wird im Sommer auf eine neue Version umgestellt

Thema KI für Lehre und Lernen - demnächst Ausschreibung für studentische Arbeitsstelle

AG Personal - neue AG in DINI, hat sich regelmäßig treffen und relevante Themen bearbeiten und Empfehlungen erarbeiten

nestor-AG - bereitet einen Workshop in Präsenzform im November vor

DINI-Zertifikat für Repositories - österreichische Repositories können sich demnächst auch zertifizieren lassen

TOP 3: Statusbericht der Arbeitsgruppen

Titeldaten

  • die Verlagsmetadaten-Selbsthilfegruppe war am 29.03.2023 zu Gast bei der Onlineveranstaltung "Metadaten-Lounge" des Börsenvereins des deutschen Buchhandels (Folien, Aufzeichnung). Ziel war es, den mit Metadaten beschäftigten Kolleg:innen der anwesenden mittelgroßen bis großen deutschen Verlage eine kurzen Überblick über die Organisation und die Datenflüsse im deutschsprachigen Bibliothekswesen zu geben und Anforderungen an Verlagsdatenlieferungen zu nennen, um anschließend in den Austausch zu gehen. Dazu hatte ein kleine Teilmenge der Verlagsmetadaten-Selbsthilfegruppe einen Impulsvortrag vorbereitet. Die Veranstaltung war sehr dominiert von Kolleg:innen der Bibliotheksdomäne, aber es konnten erste branchenübergreifende Verständigungen mit den Verlagskolleg:innen stattfinden. Bisher kein Follow-Up geplant. Wird in der Verlagsmetadatengruppe weiter besprochen.
  • weiterhin finden die vierteljährlichen Selbsthilfetreffen der Verlagsmetadaten-Gruppe statt

OER-Metadaten

Curricula

  • Regelmäßige monatliche Treffen haben stattgefunden
  • der wohl größte Erfolg ist, dass die Curricula-Gruppe in einem FWU-Projektantrag als DER Austauschort zum Thema maschinenlesbare Lehrpläne erwähnt wurde. Das Projekt ist damit beauftragt die Lehrpläne der Länder (Schulbereich) abzubilden und erkundigt sich gerade stark nach den bisherigen Ergebnissen und dem erarbeiteten Modell (s. Bericht letztes Jahr). Wenn alles glatt geht (:fingers_crossed:) werden sie in ihrem Projekt auch ein RDF-basiertes Modell verwenden.
  • Außerdem wollen wir gerne in der zweiten Jahreshälte einen Cocoda-Workshop buchen / durchführen (muss Jakob noch Bescheid geben). Wir denken, dass das Tool gut zum Mapping von Lehrplandaten geeignet ist
  • Außerdem sind wir dabei, unsere erarbeiteten Vokabulare gerade noch einmal zu überprüfen und wollen sie dann bei BARTOC listen lassen


Normdaten


Lizenzen

TOP 4: Forum zum Austausch über Metadatenfragen (Phu, Steffen)


TOP 5: Wiederbelebung der Unterarbeitsgruppe zu Metadatenprofilen (Alex)

TOP 6:  Sonstiges

  • Nachlese KIM-Workshop 2022
    • Positives Feedback von vielen der Teilnehmer*innen zu den angebotenen Inhalten
    • In Folge dessen (wahrscheinlich) neue Abonnet*innen für die KIM-Mailingliste gewonnen
    • Mögliche Themen für den nächsten KIM-Workshop:
      • Es besteht Bedarf nach Wissensaustausch über automatisierten Workflows für Metadaten-Migrationsprojekten und über geeignete Tools für diesen Zweck
      • SPARQL-Queries
    • Organisation des nächsten KIM-Workshop: Präsenz oder mal wieder online?

  • Kommunikationsstrategie (Twitter, Mastodon, DINI-Website - Wer kümmert sich um was?)


  • KIM-Moodle-Kurse: Wir haben die Inhalte der Moodle-Kurse zur allgemeinen Einführung in Metadaten in PDF umgewandelt. Es kommt immer mal wieder zu Fragen nach diesem Kursen, das Einrichten von Zugängen zum DDB-Moodle ist aber sehr aufwändig; als PDF können wir das jetzt niedrigschwellig anbieten. Problematisch ist allerdings, dass die Inhalte inzwischen ziemlich veraltet sind.



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