https://www.destatis.de/DE/Methoden/Klassifikationen/Bildung/studenten-pruefungsstatistik.pdf?__blob=publicationFile

SKOS-Version: http://w3id.org/class/hochschulfaechersystematik/scheme#

Fächersystematik der Statistischen Bundesamts für Statistiken im Bereich "Studierende an Hochschulen". Die insgesamt 344 Systematikstellen verteilen sich auf drei hierarchische Ebenen:

• 9 Fächergruppen
• 61 Studienbereiche
• 274 Fachgebiete

https://www.destatis.de/DE/Methoden/Klassifikationen/Bildung/personal-stellenstatistik.pdf?__blob=publicationFile

SKOS-Version: https://skohub.io/acka47/skos/heads/master/onto.tib.eu/destf/cs/index.html (Quelle: https://github.com/VIVO-DE/destatis_faecherklassifikation)

Fächersystematik der Statistischen Bundesamts für Statistiken im Bereich "Personal an Hochschulen". Die insgesamt 736 Systematikstellen verteilen sich auf drei hierarchische Ebenen:

• 10 Fächergruppen
• 81 Lehr- und Forschungsbereiche
• 645 Fachgebiete

Diese Systematik wird im Hochschulkompass der Hochschulrektorenkonferenz für die erweiterte Suche nach relevanten Studiengängen benutzt. Eine SKOS-Version der Klassifikation wurde vom Hochschulbibliothekszentrum NRW (hbz) erstellt.

Die insgesamt 614 Systematikstellen verteilen sich auf drei hierarchische Ebenen:
- 10 Fächergruppen
- 82 Studienbereiche
- 522 Studienfelder

to do

Diese Systematik ist eine Erweiterung der International Standard Classification of Education (ISCED-2013) für die OER World Map.

1. Ebene: 11
2. Ebene: 34
3. Ebene: 65
4. Ebene: 13 (erweiterte Konzepte für Linguistik/literaturwissenschaft und Spracherwerb je spezifischer Sprache)

https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000082946

http://skos.um.es/unesco6/ (SKOS-Version)

"The Proposed international standard nomenclature for fields of science and technology was proposed in 1973 and 1974 by the Division of Science Policy and Statistics for Science and Technology of UNESCO and adopted by the Scientific Advisory Committee. This is a classification system widely used in knowledge management of research projects and dissertations. Categories are divided into three hierarchical levels: Fields: Refering to general sections. Encoded with two digits and comprises several disciplines. Disciplines: Provide an overview of specialty groups in Science and Technology. Encoded with four digits. Despite being different from each other disciplines with cross references, or within the same field, are considered to have common characteristics. Subdisciplines: Entries are the more specific elements of the nomenclature and represent the activities that take place within a discipline. Encoded with six digits. In turn, must correspond to individual specialties in science and technology."