...
Im folgenden werden Beispiele für das jeweilige Vokabular und eine Übersicht deren Werte erstellt. Dies soll die Formulierung von Empfehlungen zu deren Anwendung erleichtern.
Übersicht der Werte
Werte
Die folgende Tabelle enthält die Werte der bisher genannten Vokabulare und deren Konkordanz.
Eprints AccessRights Vocabulary Encoding Scheme | COAR | OpenAIRE | NISO | ||
---|---|---|---|---|---|
Open Access | open access | info:eu-repo/semantics/openAccess | free_to_read | ||
Restricted Access | restricted access | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | - | ||
Closed Access | - | info:eu-repo/semantics/closedAccess | - | ||
(Restricted Access) | embargoed access | info:eu-repo/semantics/embargoedAccess | - | ||
- | metadata only access | - | - | - | - |
Kriterien
- Was wird häufig verwendet?
- Welche sind stabil?
Vokabulare
Eprints AccessRights Vocabulary Encoding Scheme
Info |
---|
http://www.ukoln.ac.uk/repositories/digirep/index/Eprints_AccessRights_Vocabulary_Encoding_Scheme |
Werte
- Open Access
- Restricted Access
- Closed Access
...
Hinweis |
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Es scheint eine neue Version des Vokabulars in Vorbereitung in dem sich Definitionen der Status deutlich unterscheiden (?) (über Anfrage an KIM) https://docs.google.com/document/d/1zeYdtU46-aJKU6boaPJy8FdsVXIqisU1V_Nx56_Lc1s/edit |
Werte
...
Hinweis |
---|
Die URI werden nicht mehr aufgelöst. |
Werte
info:eu-repo/semantics/closedAccess
info:eu-repo/semantics/embargoedAccess
info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
info:eu-repo/semantics/openAccess
...
Info |
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Werte
- Open Access
- Kein Open Access
- Unbekannt
...
Info |
---|
Werte
- frei zugänglich
- nicht frei zugänglich
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Werte
Werte
Die folgende Tabelle enthält die Werte der bisher genannten Vokabulare und deren Konkordanz.
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Eprints AccessRights Vocabulary Encoding Scheme
...
info:eu-repo/semantics/openAccess
- frei zugänglich
...
- nicht frei zugänglich
...
info:eu-repo/semantics/closedAccess
...
info:eu-repo/semantics/embargoedAccess
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Kriterien
- Was wird häufig verwendet?
- Welche sind stabil?
...
Zusammenfassung / Fragen
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